Mata kuliah ini adalah mata kuliah Inti Prodi Kebidanan S-1 yang membentuk Blok Keterampilan Praktik Kebidanan IV dimana blok ini mencakup tentang Konsep Dasar Kegawatdaruratan, Kegawatdaruratan Pada Kehamilan, Kegawatdaruratan Pada Persalinan, Kegawatdaruratan neonatal, bayi dan Balita, Penanganan Awal dan Rujukan dalam Kegawatdaruratan, dan Pendokumentasian Asuhan Kegawatdaruratan dengan total beban belajar 2 sks (2T, 1 P). Metode pembelajaran pada mata kuliah ini lebih berfokus kepada student center learning dan demonstrasi dengan evaluasi pembelajaran formatif dan sumatif.
Mata kuliah ini adalah mata kuliah institusional Prodi Kebidanan S-1 yang membentuk Blok Penelitian dalam Kebidanan dimana blok ini mencakup tentang Konsep dasar Statistik, Manfaat dan fungsi biostatistik, Teknik pengolahan, Teknik penyajian data Menentukan Sampel, metode sampling dan besaran, Hipotesis dan uji hipotesis, Jenis data dan skala data, Skala pengukuran, Statistik deskriptif dan Statistik inferensial, Probabilitas, Statistik parametric dan non parametric dan Menentukan Uji validitas dan reliabilitas dengan total beban belajar 2 sks (1T, 1 P). Metode pembelajaran pada mata kuliah ini lebih berfokus kepada student center learning dan demonstrasi dengan evaluasi pembelajaran formatif dan sumatif.
Mata kuliah ini adalah mata kuliah Inti Prodi Kebidanan S-1 yang membentuk Blok Pelayanan kebidanan komunitas dimana blok ini mencakup tentang Konsep Dasar Komunitas, Komunitas dan budaya, Program terkait kesehatan ibu, anak, dan kesehatan reproduksi, Masalah kesehatan masyarakat, Advokasi , negosiasi dan membangun kemitraan, Pencatatat dan pelaporan komunitasKonsep Dasar Komunitas, Komunitas dan budaya, Program terkait kesehatan ibu, anak, dan kesehatan reproduksi, Masalah kesehatan masyarakat, Advokasi , negosiasi dan membangun kemitraan, Pencatatat dan pelaporan komunitas dengan total beban belajar 2 sks (1T, 1 P). Metode pembelajaran pada mata kuliah ini lebih berfokus kepada student center learning dan demonstrasi dengan evaluasi pembelajaran formatif dan sumatif.
Mata kuliah ini adalah mata kuliah Prodi Kebidanan (S-1) dalam blok Praktik Kebidanan, setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu menguasai dan menerapkan konsep teoritis pelayanan kebidanan dalam sistem pelayanan kesehatan. Bahan kajian mata kuliah ini adalah pelayanan kebidanan dalam sistem pelayanan kesehatan yang terdiri dari sub topik bahan kajian Stategi dalam meningkatkan kesehatan masyarakat dimana ada 4 pokok bahasan yaitu Faktor determinan dalam kesehatan, Pelayanan Kesehatan primer dalam sistem pelyanan kesehatan, Promosi kesehtan dan pencegahan penyakit, Perkembangan kesehtan masyaratakat:promosi pelayanan kebidanan sebagai pelyanan primer. Pelayanan kesehatan dan Kebidanan primer di Indonesia dimana ada 5 pokok bahasan yaitu Peran bidan dalam pelayanan kesehtan primer, Ketentuan dan peraturan pelayanan kebidanan di primer di Indonesia ( termasuk model continuity of midwifery care), Sistem pelaynan kesehatan primer ( pelayanan ibu dan anak oleh bidan dan dokter), Model Pelayanan kesehtan di pelyanan kesehtan primer, Praktik kolaboratif termasuk konsultasi dan rujukan. Kesehatan Masyarakat dalam kaitannya dengan pelayanan kebidanan yang terdiri dari 13 pokok bahasan Konsep Kesehatan masyaratakt, Teori dan teknik dalammemotivasi dalam interview, Statrategi kesehatan masyarakat dalam pelayanan kebidanan, Skrining dan support kasus kekerasan pada perempuan, ibu dan anak, Perioritas kesehatan masyarakat dalam konteks kebidanan: penyakit nom kebidanan : penyakit non communicable : alkohol merokok dan penggunaan obat terlarang, Sistem kesehatan di Indonesia termasuk pendanaaan, pelaksanaan dan evaluasinya, Konsep determinan kesehatan, Evaluasi kebijakan pelayanan kesehatan, Reformasi sistem kesehatan, Kesehatan pada kelompok masyarakat bawah, Penilaian kualitas pelayanan kesehatan, Perbandingan sistem kesehatan di Indonesiadan negara lainnya, Kebijakan di Indonesia tentang pelayanan kebidanan. Sistem Rujukan dan jejaring pelayanan kerja yang terdiri dari 5 pokok bahasan yaitu Jejaring system pelayanan rujukan di RS dan fasilitas primer, Alur rujukan, Aturan yang terkait batas kewenangan bidan pada setiap setting pelayanan, Studi kasus rujukan dan penanganannya, Kerjasama lintas sektor dan lintas disiplin. Pelaksanaan pembelajaran adalah teori dan praktikum dengan evaluasi formatif dan sumatif.